Autoria:
Marcos de França
Ivanildo Cajazeira

Conselho editorial:
Cláudia Rejanne Pinheiro Grangeiro (URCA)
Fernanda de Castro Modl (UESB)
Laurênia Souto Sales (UFPB)

Esta obra apresenta uma coletânea de textos, resultante de pesquisas desenvolvidas no mestrado e no doutorado pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e, também, de uma especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior. Os textos, dispostos em duas partes, reúnem profícuas reflexões sobre as noções e conceitos específicos da Análise de Discurso francesa (AD) e, ainda, propõem parâmetros ancorados na AD para avaliar a formação docente em Letras. Na obra, há um texto de abertura, À guisa de introdução, no qual os autores elucidam as condições da escrita e da reescrita dos textos, visto que, como as produções textuais foram elaboradas em cronotopos distintos em virtude de refletirem fases diversas do seu percurso investigativo, elas precisaram ser revisitadas e atualizadas. O conjunto dos escritos colabora para a análise do sujeito, entendido não como origem de si mesmo, mas como alguém que se constitui e é constituído na relação língua/linguagem e história; língua/linguagem e cultura; língua/linguagem e ideologia.