Autoria:
Giselle Watanabe – Coordenadora
Carla Sarmento Santos
Diego Vieira da Silva
Fabricio Masaharu Oiwa da Costa
Fatima Rodriguez Marin
Fernanda da Rocha Carvalho
Gabriel do Prado Cuzziol
Genina Calafell Subirà
Janilse Fernandes Nunes
Luis Henrique David
Maria Regina Dubeux Kawamura
Marta Fonolleda Riberaygua
Sergio Henrique Bezerra de Sousa Leal
Thiago Morais Ceratti Ribeiro
Colaboração das professoras da educação básica
Marlise Cabral de Barros
Monica Marques Lima
Osmara Pereira de Souza
Tatiana Cassia do Nascimento
Trata-se de propostas que podem ser abordadas em uma aula ou conjuntos de aulas, em torno de três temas centrais, a saber: Células: como são e se organizam?; A água pode acabar?; eEmergências climáticas, com atividades voltadas para anos diferentes do ensino fundamental e/ou médio. Não são conjuntos de aulas sequenciais, mas material para que professores possamutilizar adequando-os segundo suas realidades, embora com desenhos bem definidos para as atividades.Essas propostas foram desenvolvidas pelo Grupo de Ensino de Ciências e suas Complexidades (GrECC), sediado na Universidade Federal do ABC, e envolveu professores da escola básica, além de alunos e professores da universidade, através de interações e sucessivas reformulações.
