Organizadoras:
Tânia Guedes Magalhães (UFJF)
Caroline Souza Ferreira (UFJF)
Conselho editorial:
Profa. Dra. Andreia Rezende Garcia-Reis – UFJF
Profa. Dra. Angélica Cosenza Rodrigues – UFJF
Profa. Dra. Edilaine Buin – UFGD
Prof. Dr. Ewerton Ávila dos Anjos Luna – UFRPE
Profa. Dra. Helena Maria Ferreira – UFLA
Profa. Dra. Juliana Madalenna Trifilio Dias – UFJF
Profa. Dra. Laura Silveira Botelho – UFSJ
Profa. Dra. Patrícia R. Otoni Ribeiro – IFAM
Profa. Dra. Talita de Cássia Marine – UFU
Prof. Dr. Wagner Rodrigues Silva – UFT
Prefácio:
Profa. Dra. Luzia Bueno – Universidade São Francisco
Ano: 2019
“Este livro nos convida a refletir sobre a linguagem e a pensar: o que você leitor tem feito, de fato, para alterar relações já estabelecidas para podermos caminhar rumo a uma Educação que propicie a formação de um ser humano que escute o outro, ampliando o seu letramento e aumentando, portanto, o seu poder de agir? Neste livro, encontramos capítulos resultantes de pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa Linguagem, Ensino e Práticas Sociais divididos em duas grandes seções temáticas. A primeira é sobre Práticas de integração oralidade e letramento e a segunda sobre Perspectivas contemporâneas para a formação docente.”
Profa. Dra. Luzia Bueno – Universidade São Francisco
