Organização
Lília Santos Abreu-Tardelli

Conselho editorial
Angélica Hernandes-Lima
Carla Silva-Hardmeyer
Kelli Mileni Voltero
Lília Santos Abreu-Tardelli
Marta Aparecida Broietti Henrique
Neuraci Rocha Vidal Amorim

Esta obra apresenta um diálogo entre licenciandos que participaram do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de língua portuguesa e especialistas da área de Linguística Aplicada. A partir dos conflitos e experiências dos pibidianos descritos em seus artigos, os especialistas trazem aportes teórico-metodológicos que possibilitam compreender essas vivências sob a ótica da Linguística Aplicada, da Didática de Línguas, das Ciências do Trabalho e da Clínica da Atividade. Temas como o papel dos diários de aula, o planejamento, o ensino de gramática, a plataformização do ensino público, o agir didático, dentre outros, são trazidos em uma perspectiva inovadora ao colocar os artigos dos pibidianos em diálogo com os artigos dos especialistas, possibilitando novos olhares sobre a formação inicial de professores.