Organizadoras:
Caroline Souza Ferreira
Maria Paula P. S. Belcavello
Conselho editorial:
Altamir Celio de Andrade (CES/JF)
Laura Silveira Botelho (UFSJ)
Margareth Aparecida Sacramento Rotondo (UFJF)
Thais Fernandes Sampaio (UFJF)
Wagner Rodrigues Silva (UFT)
Prefácio:
Lucília Augusta Lino (UERJ/ANFOPE)
Diferentes programas e projetos de formação inicial e continuada de professores foram desenvolvidos, no Brasil, nos últimos anos. Este livro aborda e problematiza alguns desses programas e suas relações com o trabalho docente, enfocando perspectivas variadas e dimensões que fortalecem a identidade docente e trazem inovações para as propostas formativas, tão importantes para a melhoria da educação no país.
